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幼儿园虐童事件再现，类似事情为何屡禁不止？
2021-05-20 2993
近日，大连一幼儿园多名儿童身上出现“针眼”的新闻被多数媒体关注。经家长询问孩子得知，这是老师用牙签扎的。平时表现不好、中午不睡觉的都会受到老师惩罚，不仅会被打屁股，还会被扎。事发以后，涉事教师被刑拘，网友对此议论纷纷。事发后各方动作和回应家长报案5月9日，东方瑞吉欧幼儿园家长向大连甘井子公安分局报警称：发现孩子身上疑似针眼伤痕，孩子说是老师用牙签扎的。接警后，属地警力立即赶赴现场，开展调取视频监控、固定人证物证等相关调查工作。教育局调查家长在报警后，相关情况也被幼儿园反映给了教育局。据大连晚报消息，大连甘井子区教育局已成立调查组，正在积极开展调查。将根据调查结果，依法依规处理，并第一时间向社会公布。幼儿园回应：以前从没这种事....?事发以后，媒体联系涉事幼儿园了解情况，该幼儿园园长表示：涉事老师是他们幼儿园正式聘用的生活老师，且有保育员证，这位老师入职也好多年了，以前从来没有过这种事情。警方通报5月11日，大连市公安局甘井子分局在其微博上通报，经过调查取证，幼儿园教师许某某因涉嫌虐待被监护、看护人罪，已被该局依法刑事拘留，案件正在进一步侦办中。网络截图舆情发展趋势监测发现，5月9日，当家长在发现孩子身上的针眼伤痕并向警方报案后，该事件只是在线下发展和发酵，未引起媒体的关注。数据来源：优讯全媒体舆情监测平台在经过1天的调查后，5月11日，大连甘井子警方通过官方微博@甘井子公安发布了调查和处理通报，媒体开始大量关注，当日舆情量猛增。5月12日，该事件的舆情声量达到顶峰，5月13日，舆情热度大幅下降。网上舆论声音对媒体的报道情况进行梳理发现，事件发生以后，澎湃新闻网、中国青年网、中国新闻网、环球网、腾讯网、新浪网、搜狐网、和讯网、上游新闻、红星新闻等主流媒体和社会媒体纷纷对此予以关注。同时，网友也对此事展开讨论，参与度颇高。数据来源：优讯全媒体舆情监测平台屡屡发生的幼儿园虐童事件让网友怒火难消。多数网友对此事表达了愤慨，并心疼受害的孩子，认为这会给他们带来一辈子的心理阴影，涉事老师应受到法律的严惩，以起到杀一儆百的作用；有网友认为，在这起事件中，涉事教师理应受到惩罚，但幼儿园的管理责任也要追究，认为“幼儿园报警纯属想甩锅，即便是幼师所为，幼儿园就没有责任吗？”还有网友呼吁政府部门对幼师行业进行整顿，不能什么人都要，多位网友提到“幼儿园的生活老师，录用门槛太低了，不能有证就用”，要进行考察，脾气坏，没耐心的坚决不能用。舆情小结针扎、虐待幼儿的事件不是第一次发生，但是每次发生都伴随着各种质疑，这值得我们反思。目前警方已对涉事教师进行了刑拘，但是对于幼儿园来说，此次舆论的风波似乎并未结束。从网上的舆论反馈来看，大多数网友认为幼儿园应该承担管理责任。正是由于园方管理的失职，睁一只眼闭一只眼，才导致了老师的胡作非为。因此，从舆情的处置效果来看，园方的应对并不理想，并没有消除网友和家长的质疑。当前，体罚、虐待儿童事件不断发生，如：4月1日，北京丰台一幼儿园孩子身上出现不明红点；5月5日，黑龙江省3岁男孩被女老师用凳子按压；5月11日，常州一幼儿园老师暴力虐待学生，多次掌掴幼童，如此等等。虐童事件的屡屡发生，已经引起了多数家长的恐慌，如果幼儿园一方还继续在此事件中“装聋作哑”，企图通过辞退当事人，处罚涉事老师，让事件得以平息，不免让人怀疑有“推卸责任”之嫌。因此，面对当前情况，教育相关部门应及时对其进行指导整改，并对孩子家长进行安抚和心理疏导，主动树立和构建积极正面的舆论形象，化解在事件当中的被动局面。学校舆情幼儿园虐童事件
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河南平顶山“9岁男孩被体罚致头皮骨分离”事件舆情分析
2021-05-13 5141
一、事件概述近日，有关河南平顶山“9岁男孩被体罚致头皮骨分离”的事件在网上引发舆论热议。据报道，2021年3月5日，在平顶山某小学的信息技术课上，一名三年级的学生因为“讲小话”被授课教师揪着头发，从最后一排座位拖拽到了讲台上罚站。事后该学生头部异常肿胀，被查出头皮头骨分离。根据出具的鉴定意见通知书显示，男孩的损伤程度已构成轻伤二级。目前，该教师常某已被警方刑事拘留。二、事件发展时间线2021-03-05 09:56学生因上课讲话被老师揪头发拎到讲台，被查出头皮和头骨分离，经历7次穿刺，出血量达到1000毫升。2021-05-06 10:44老师曾想私了：愿意赔偿50万，要求不追刑责。2021-05-06 13:51家长发声：将起诉学校和涉事老师。2021-05-06 22:17校方认为，体罚孩子属于老师个人行为，以为孩子治几天就没事了，没想到后果那么严重。2021-05-07 08:47警方通报：构成轻伤二级，52岁男老师已被刑拘。2021-05-07 16:01男孩被体罚致头皮骨分离事件当事家长再次发声三、词云优讯全媒体舆情监测平台-关键词云解析：关键词云中，“体罚”、“学校”、“通报”等是本次事件传播的核心词汇，该事件经微博爆料引起网友热烈讨论。四、网友观点此次，网友对于涉事教师的体罚行为以及学校的处理方式纷纷发表评论。@小左003：决不能私了！那老师必须法办！校长也应该撤职检讨！@云中的一微小尘埃：这个老师可恶，可是学校更可恨，有这样的学校包庇才会有这样的老师存在，严惩这个老师，孩子是每个家长的宝贝，怎能如此对待。@花親簌：对孩子造成的阴影和伤害是一辈子的！请给相对应的惩罚！@落墨灵魂：虽然这事发生在一学校，但其他学校是否也会有诸如此类的事件发生。主管部门得整顿教师行为作风了，要不这事或许不是结束而是继续。@太湖湾钓鱼人：这个老师都这个年纪了，按理与学生的互动能力和管理能力足够熟练了，这种做法实在不应该啊。@甜心甜心006：想起我二年级的数学老师，因为学生考试成绩没考好，就掐学生眼皮和耳垂掐到出血，还威胁学生不能告诉家长，坏老师真的能给人留下一辈子阴影。五、媒体声音光明时评：平顶山男童头皮骨分离，对教师“重手”应重罚。其中指出学生做错了事情应该受到适度的惩戒，这是学校教育中共识。但教师对于学生的惩罚应该存在边界，在这件事上，学生所犯的过错与遭受到的惩戒明显不匹配。上课说话是不遵守课堂纪律的行为，但“点名批评”就可以解决的课堂“小动作”，该教师如此“下重手”，的确值得深究。校方想在这起事件中摘清责任，不是一个学校应该有的担当。该名老师的行为早已超出了社会容忍的边界，也希望其正视学校职责，加强对其校内其他老师的培训，不要再出现类似体罚。人民日报评论：体罚学生下狠手？这样的教训当汲取。其中指出对教师而言，维持课堂秩序、严格管理学生无可厚非，但因为“非常愤怒”就对孩子大打出手，甚至借体罚来泄愤、把暴力视作理所应当，有违师德规范，也会给学生带来痛苦。教育惩戒应有度，更要依法依规。涉事教师难逃法律惩处，学校也难辞其咎。对学校而言，坚决制止体罚不能停留在口头上、纸面上，更要落实到行动中。六、舆情总结9岁男童被老师大力揪头发，之后被检查出头皮骨分离。此事引起社会极大反响。但事发后学校并未第一时间对涉事老师停课，相关负责人表示“此事系老师个人行为导致的”，更拿出了一份附加种种免责条款的协议书。这种“甩锅推责”“大事化小”的做法，引发了媒体和网民的热议。面对质疑，学校始终没有正面发声，拒绝对疑问做出解释，也引发更多猜测，让舆情进一步发酵。大多数网友评论认为学校对体罚学生不够重视，对教师的管理不够严格，对造成的严重后果态度淡漠。此次“教师体罚学生致皮骨分离”的舆情让涉事学校成为舆论关注的焦点。从舆情应对的角度来看，学校面对争议应及时准确发声、妥善解决问题，积极回应的态度在一定程度可以纾解公众焦虑，在舆情发生期及时遏制留言产生的可能性空间。同时做好学生的身体康复、心理疏导、复课复学以及家长的安抚工作。此外，建议学校除了加强对教师的日常管理、强化师德规范、宣讲教育政策，更要举一反三查找不足、整顿教学秩序；明确教育惩戒边界问题，进行教学管理的同时防止教师个人的情绪发泄和暴力体罚，避免类似事件再次发生。舆情监测舆情分析报告校园舆情舆情分析简报学校舆情 9岁男童被名师体罚致头皮头骨分离
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“安徽一中学要求学生花近六千元买平板电脑”分析简报：官方：责令退费
2021-04-30 5399
一、事件概括近日，安徽蚌埠有家长反映：五河县育英中学让每个学生花5800元买平板电脑，称用于布置作业和个人学习。经核查，家长反映情况属实。目前，当地政府回应已责令育英中学立即停止违规收取学生平板电脑费用行为，清退全部已收费用，限期解聘校长。二、网友看法在社交平台上，有关“蚌埠一中学要求学生花5800元买平板”一事引发众多网友讨论。有网友表示学校太胆大了，光天化日顶风作案；也有网友回忆起自己学生时代的乱收费现象，呼吁教育系统严惩违规收费行为；有网友称这样的学校到底能不能教出优秀的学生，不禁让人怀疑；还有网友表示不是应该禁止电子产品进校园吗。三、媒体观点人民日报评论发文“不能在教育上动‘歪心思’”，其中提到学校推广平板设备，大体上也符合教育科技化、智能化、网络化的发展趋势。但事实上，租赁成本过高，极易导致商品价格和消费成本失真，学校声称可以自愿选择，却把购买平板与否与分班挂钩，施加隐性压力诱导学生就范。这样的摇钱树不该有，这样的生意经不能念。此外，教育的投入，不是“花多少”的问题，更要看方法和理念、精力和能力倾注了多少；教育的产出，不是“挣多少”的问题，更要看健康的灵魂、合格的人才培养了多少。央视新闻发表题为“热评丨强制要求学生购买平板电脑为何一再发生？”的文章。文中指出：以推进教改为名，要求所有学生高价购买平板电脑，虽涉事学校被叫停，但不排除还有其它学校依然存在这类问题。有的学校错误地理解教育信息化，加之资本介入，推进教育信息化后存在利益链。其中重点指出平板是否应该进课堂、如何进课堂要经过学校慎重的讨论和考虑。如果学校要使用平板教学作为改革实验，应该由学校购买，提供给学生共享使用。在购买时，要公开招标，而不是强制或者变相要求学生购买。中央政法委长安剑发文“中学要求学生花5800元买平板：校园怎能铜臭弥漫！”文中提到2200元的平板电脑搭售平台服务卖5800元，还变相强制购买，学校变成商业推销的市场，所谓“理念进步”“技术发展”只是噱头下包裹的一颗唯利是图的黑心。在法治保障下的教育事业容不下我行我素、肆意妄为，谁顶风“作案”把黑手伸向学生，谁就必将受到惩治。新华网评发文“教育不是生意学生不是羔羊”，安徽一中学要求学生花近六千元买平板电脑一事引发网友关注。三令五申禁止，居然还有学校打“擦边球”甚至“顶风作案”，是学校负责人为了追求经济利益，与项目公司进行的交易？还是为了实现所谓的“智能教学”而做的“面子工程”？教育不是生意，学生不是羔羊。要遏制乱收费现象，除了要靠学校自律，更多的还是得靠监管。四、舆情总结近日，安徽某中学要求学生花近六千元买平板电脑，被家长反映到了国务院“互联网+督查”平台。经调查核实后，学校清退全部已收费用，而且被予以通报批评、集中整治。总体来说，该事的进展和走向都回应了舆论关切、得到了妥善处理，但在某种程度上依然引起广大网友关注。近年来“学校要求学生买平板电脑”之类的事件已多次曝光。一是设备厂商“开拓市场”，二是校方滥用自身自主管理权，要求学生必须购买平板，从而引起家长异议。关于此类现象，其实教育部门早就发文整治，明确“不得用手机、平板布置作业”，“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂”。但是这些防范举措远远不够，还需要相关部门加强监察力度，严厉打击拿着学习的幌子大量敛财的行为，完善学校管理制度,规范教学行为，从根本上杜绝“买卖”进入校园。今年全国两会期间，习近平总书记也强调，“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。”踏踏实实在教书育人上下功夫，别总想方设法在营收创收上动歪心思，才能还校园一片澄宁，还教育一片净土。校园舆情舆情分析简报学校舆情舆情分析专报校园乱收费问题
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