导读

9月2日，湖北省恩施州白杨坪镇的朝阳坡小学，发生了一起伤人的暴行事件，引发舆论广泛关注。案件发生之后，网络上关于案发原因、嫌疑人身份、警方通报内容等问题引发网民强烈讨论。优讯舆情研究中心梳理舆情脉络、舆情概况以及舆论观点，剖析校园安全防范目前存在的问题，并给出相关建议。

9月2日8时

湖北恩施市白杨坪镇朝阳坡小学发生一起涉校刑事案件，致8名学生死亡、2名学生受伤。

9月2日11时

恩施当地媒体中国硒都网发布文章《恩施市白杨坪镇发生一起伤人事件》，随后新浪网、凤凰网、腾讯网等媒体以及@华商报、@头条新闻、@每日商报等官微纷纷发布该消息。舆情热度逐步上升。

9月2日22时38分

@平安恩施发布警情通报称：9月2日8时许，恩施市朝阳坡村发生一起涉校刑事案件，致8名学生死亡、2名学生受伤。犯罪嫌疑人于某被恩施警方现场抓获，案件正在进一步侦办中。初步查明，犯罪嫌疑人于某系朝阳坡本地人，男，40岁，未婚。当地党委政府正全力组织开展伤员救治、心理疏导等善后处置工作。

9月3日

诸多媒体披露嫌犯作案细节。据潇湘晨报报道“嫌疑人叫于华，系朝阳坡村撒毛湾人，曾因挖掉女友一只眼睛坐8年牢，去年刑满释放，另外村民还说于华似乎精神有问题”。舆论关注点开始慢慢集中在对嫌疑人既往刑期判决过轻的讨论。

根据优讯舆情全媒体舆情监测系统（优讯，10余年专注舆情监测，可申请免费试用）分析数据显示，在监测周期（2019年9月2日0时至2019年9月4日8时）内，共监测到相关信息4306条，其中微博是本次舆情传播的主平台，相关信息总量为3344条，网络新闻360篇，微信文章354篇，客户端信息169条，视频37条，论坛38条，外媒新闻2条，报刊1条，广播1条。

数据来源：优讯全媒体舆情监测系统

目前，案件调查工作仍在进行中，相关调查信息暂未公布。此次媒体舆论场和民间舆论场声量对比明显，媒体舆论场主要以案件客观报道为主；而民间舆论场则相对活跃，且舆论关注点较为分散，以猜测和衍生讨论居多，各类说法均等待官方释疑。主要观点为：

一、对嫌疑人的残忍手段表示愤慨；

二、强烈建议死刑；

三、针对嫌疑人刑满释放人员身份等进行讨论；

四、呼吁对校方追责；

五、网民针对通报中提到的“未婚”等身份标签，展开农村剩男多、娶妻难等社会现状的讨论。

数据来源：优讯全媒体舆情监测系统

新学期刚刚开始，播种希望，放飞梦想，这是孩子们对新学年的希冀。然而恩施朝阳坡小学8名小学生的生命却在9月2日早晨戛然而止，暴徒将屠刀挥向手无寸铁的孩子，纯真的校园瞬间变成人间地狱，幼小的生命再难重生，何谈希望？对于8个家庭来说，伤害和伤痛更是永远无法愈合的疤痕。

生命对于我们只有一次。对社会来说，很多事情都可以重来，但生命不可以重来。无论如何，犯罪嫌疑人必将受到法律的严惩。一个风险社会，小概率的危机事件确实难以禁绝。基于保护孩子的价值立场，基于儿童利益最大化的国际共识，我们在安全管控与风险防范上再怎么重视都不算过分。“恩施小学伤人事件”值得我们反思。

发生此类惨剧，当然有诸多因素，需要综合施策，系统治理。因为这其中也关系到很多社会现实问题，在此就不深入探讨，本文主要从校园安全层面来探究校园安全防范目前存在的一些问题：

1-学校安全监控联网机制不完善

对于乡镇学校来说，基础健康设施不齐全，覆盖面不广，此外，没有与当地公安部门实现联网共享，突发事件应急能力欠缺。

2-校园保安和警务配备未发挥应有的效用

这主要表现在：现在一些中小学校将校园保安作为养老岗位，一些学校保安招聘讲人情，保安未培训就上岗，保安年龄过大等比较常见。一旦中小学校突发公共安全事件，保安自顾不暇，保护学生无从谈起。此外，校园周边的巡逻也难以常态化。

3-重点问题摸排化解难到位

校园及周边存在的矛盾纠纷、重点人群都是校园安全的重大隐患。针对这些重点情况，学校没有完全摸排到位，而且，对于在出现在校园周边的可疑人物警惕性不高。

4-物理隔离措施实行不到位

主要表现在在校园出入检查制度执行方面不严格，给不法分子以可趁之机。

5-学校日常安全教育欠缺。

学校将教学重点放在课业上，而针对学生自我安全保护方面缺乏必要的引导和校园安全危机演练。

针对上述这些问题，建议学校从以下几个方面着手：

1-首先，学校要完善校园安全防范机制，提高应急处置能力

人员思想上引起重视，行动上进一步加强。完善校园监控设施配置，尽可能地将校园的每一个角落纳入到监控范围之内，联合当地公安部门，尽快实现联网共享；加强校园安全保安队伍建设。提高校园巡逻、安全隐患排查的力度；严控校外人员进出校园的安全检查等具体可改进方案必须立即实行。另外，可以结合实际，发动家长的力量强化举措，严格防范，增强学生的安全感，筑牢校园及周边安全的防护堤。

2-其次，加强安全应急演练

在校园日常管理过程中，通过防爆防袭演练等实战性演练活动教会学生自救逃生的技能，加强学生自身的应急能力，从而减少事故的伤亡率。

3-最后，加强日常安全教育

以校园广播、安全课堂、安全测评等形式教会学生常见的一些安全常识以及应急措施，从源头上提升学生自我的安全意识。

一场鲜血淋漓的血案，再度敲响校园安全的警钟。保护我们的孩子不受伤害，需要政府、学校、家庭和社会的共同努力。校园安全，应该成为捍卫学生平安成长的基础力量。

作者：优讯舆情分析师-何铖铖