导读

暑期，也是大学生们的实习高峰期。据教育部统计，2021届全国普通高校毕业生总规模高达909万人，同比增加了35万。越来越多的毕业生涌入社会中，工作岗位和实习岗位越来越供不应求，伴随社会上竞争压力的增大，不少大学生执着于找到一个好的实习经历，为自己的简历加分，然而这样的情况也催生了大学生付费实习市场的火爆。

7月12日，《中国青年报》刊文“大学生付费实习：‘天坑’还是‘捷径’”，引发舆论关注。新浪微博方面形成话题#大学生付费实习是天坑还是捷径#登上热搜，网民对此展开热议。截止7月20日16时，话题#大学生付费实习是天坑还是捷径#阅读量1.8亿，讨论量近8000条。

微博截图

媒体观点

《中国教育报》：从表面上看，实习乱象似乎与学生自身的就业焦虑以及选择实习单位的盲目性有关；而从深层次上看，则与一些高校提供的实习机会不充足，就业创业方面的指导不充分，相关部门对提供实习类业务的中介机构监管不严格等密切相关。高校应切实负起组织实习的责任和义务，加强学生的职业生涯教育和就业指导，主管部门应加大对相关中介机构的监管力度，企业也应当积极履行社会责任。

《工人日报》：付费实习，甚至找中介支付高价费用换取“大厂”的实习经历，进而让自己的求职简历看起来更“高大上”，本无可厚非。但理性看，实习只是一种历练，并不直接决定求职者最终的职业生涯。相比“金光闪闪”的简历内容，有助于提高自身能力和综合素质的实习经历更加实用，一味花钱不仅可能舍本逐末，而且容易滋生一些灰色产业和骗局。

《中国经营报》：“付费实习”兴起不只是“内卷”那么简单，更是涉嫌违法的行为，那就应该从法律的角度对其进行整治、纠偏。唯有如此，才能避免实习市场被一些非法之徒扰乱，才能减少毕业生们的“内卷”，让实习机会回归到优胜劣汰的市场规则中来，而这，才更加符合人才成长规律。

红网：正规的实习中介无需指摘，然而其中存在部分开出“天价”实习费的中介，理应得到相关部门的重视。“付费实习”中介与房产中介、婚姻中介一样，都是市场的产物，为大学生实习提供便利。大学生应该拥有契约意识，与中介签订实习服务合同，约定双方的权利、义务，出现纠纷时，依合同追究中介违约责任。“付费实习”是市场新生事物，难免出现这样或那样问题，不可因噎废食，一根子打死。市场有自发调节作用，会淘汰“付费实习”的劣质中介。当然，也不能忽视监管，放任问题的存在，让中介“设套”，侵犯大学生合法权益。

长城网：从表面上看，“付费实习”是一桩公平的买卖，无可厚非。但实际上，“付费实习”不仅严重违背了实习的初衷，更损害了学生的正当权益。现实中，那些执着于“大厂”实习的毕业生，由于无法通过公开、合法的渠道找到实习机会，最终只能求助于中介机构，并为此支付一笔不小的费用，无疑抬高了就业的成本。显然，这样的实习已经变了味，实属不可取。投机取巧、急功近利，最终会损害自身利益。毕业生需要明白，实习锻炼既是学以致用与接受检验的过程，也是自我审视和自我管理的过程，还是与实习单位、社会建立联系和对话的过程。只有理性看待实习机会，在实习中抓住机会，在磨炼中塑造自我，才能遇见更好的自己，让青春理想更斑斓多姿。

网民观点

微博截图

大学生付费实习”引发网民热议，有媒体在新浪微博发起关于“你认为大学生付费实习是天坑还是捷径”的投票，其中近八成网民认为付费实习是“骗钱天坑”，有网民称，“这种行为是一种天坑，也是一种乱收费。通过收取高额的费用来让学习生实习，实际上是拿着单位的名声和资源为个人卖钱。这是一个灰色的产业链，骗取的是还没走入社会的学生金钱，必须进行依法打击”。也有网民认为付费实习是就业捷径，如“虽然付费，若能得到好的机会，并且有助于随后的就业，那就可以说是走了捷径”。此外，还有网民表示需要视具体情况而定。有部分网民认为在当下的就业环境中，有些行业或头部公司招人不多，大厂经验对未来就业非常加分，在粥少僧多的情况下付费实习是正常现象，但同时需要有相关部门加强监管，学生提高辨别能力，避免遇到“坑”。

舆情小结

伴随高校毕业生数量迅速增加，大学生就业压力大的问题也越来越突出。最近“付费实习”、“天价实习”相关新闻引发舆论关注，有些大学生为了亮眼的实习经历不惜花费高额费用花钱买实习机会。其实“付费实习”现象已出现多年，对于求职意向集中在互联网行业和金融行业的毕业生而言，丰富而对口的实习经历，更是已然成为某种刚性需求。

优讯舆情分析师认为：大学生付费实习是时代发展的产物，还需理性看待。正规的实习中介无需指摘，付费内推也可以成为学生实习的有益补充。然而对于部分开出“天价”实习费的中介，理应得到相关部门的重视。目前我国还没有明确的法律条文和监管措施对此类现象进行约束治理，大学生需警惕其存在的风险和危害，踏踏实实努力提高自我就业素养，并通过多重可信渠道了解企业招聘信息和流程，通过公平的竞争获取就业机会；此外学校的就业辅导老师也要帮助学生们树立正确的就业观，培养学生的风险意识，避免学生在实习和就业选择上盲目跟风。